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Seleção vocabular
Seleção vocabular
1. Seleção vocabular
Um dos pontos que se deve levar em conta no momento de produzir um texto é o cuidado com a seleção vocabular. Você vai perceber que essa seleção não está vinculada ao conhecimento da gramática, mas, sobretudo, ao bom senso e a informações que você pode – e deve – consultar sempre que tiver dúvidas.
Seleção vocabular
Além de estar atento a todas as normas gramaticais que se inserem no padrão culto da língua, de dominar as estratégias para a obtenção da clareza, da coesão e da coerência do texto, o usuário da língua deve, ainda, ser cauteloso com relação à utilização do vocabulário.
Não se trata, aqui, de escolher certo ou errado, mas de usar adequadamente as palavras. Para isso, é importante que se saiba que as palavras mantêm relações entre si, e que essas relações podem determinar o sentido que se pode obter a partir de determinadas combinações.
Por essa razão, é relevante compreender, por exemplo, que os sinônimos – atrás dos quais corremos, no dicionário, quando não queremos mais repetir uma palavra num mesmo texto – são apenas aproximações de sentido, já que não existem sinônimos perfeitos. O mesmo se pode dizer, por conseguinte, dos antônimos.
Além disso, as palavras podem ser polissêmicas, ou seja, uma mesma palavra pode ter vários significados. Se levarmos em conta que a linguagem é polissêmica por natureza, entenderemos que, ao lidar com as palavras, temos de cuidar para que não criemos ambiguidades que não estavam em nossos planos. Afinal, a ambiguidade pode ser uma estratégia textual, mas pode também se transformar em armadilha, quando sua ocorrência não é prevista pelo usuário.
O mesmo cuidado deve ser tomado em relação aos homônimos e parônimos.
Homônimos são palavras que podem ter o mesmo som, ou a mesma grafia, ou as duas coisas ao mesmo tempo, embora tenham sentidos diferentes. Por exemplo: sessão e cessão. Embora pronunciadas da mesma forma, são usadas em diferentes contextos, com diferentes sentidos.
Parônimos são palavras semelhantes, com diferença de um ou dois fonemas, e sentidos diferentes. Por exemplo: iminente e eminente.
Dessa forma, ao fazermos a seleção vocabular para a escritura de um texto, devemos ter alguns cuidados:
- não confundir homônimos;
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cessão, seção, sessão |
- não confundir parônimos;
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eminente, iminente |
- utilizar palavras em contextos apropriados. Por exemplo: temporário X passageiro.
- Podemos dizer que temos uma febre passageira, mas não temporária.
- não usar como sinônimas palavras que não o são em contextos específicos. Por exemplo: prematuro X precoce. Uma criança prematura não é a mesma coisa que uma criança precoce.
- adequar as palavras à intenção comunicante:
. Ter cuidado com o uso de expressões que podem se tornar pejorativas.
. Adequar o vocabulário à situação contextual - formalidade e informalidade.
. Ficar atento a expressões que podem ser consieradas "politicamente incorretas"
- respeitar a situação em que se dá a comunicação - em contexto formal, utilizar um vocabulário mais formal; em contexto coloquial, pode-se utilizar um vocabulário mais informal.
- evitar repetições – elas não apenas tornam o texto cansativo como, ainda, podem criar um esvaziamento de sentido. Por exemplo: Ele ia ao trabalho cansado e fatigado, mas não desistia. Cansado e fatigado têm a mesma carga semântica. Não houve, na frase, nenhum acréscimo de valor com a utilização das duas palavras, apenas uma repetição desnecessária que, pode, inclusive, criar a sensação de que o autor do texto está “embromando”...
- não usar arcaísmos, sob pena de ter um texto empolado e pretensioso. Por exemplo: Hodiernamente, fazemos uma verificação da frequência de todos os funcionários. Por que usar “hodiernamente”, se podemos usar “diariamente”?
- optar pela ordem direta em vez de utilizar a inversa – a ordem direta facilita o fluxo de leitura, contribuindo para a clareza do texto.
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Como a empresa vem trabalhando com contenção de despesas, e devido aos altos custos da manutenção da lanchonete para os funcionários, a diretoria cominica que, a partir do próximo mês, será cobrada uma taxa de R$50,00 mensais a cada funcionário, para manutenção do serviço. |
Repare que a leitura fica muito mais hesitante. Na ordem direta, a compreensão das informações é mais imediata e não causa tanto desconforto ao leitor. Veja como ficaria:
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A partir do próximo mês, cada funcionário deverá contribuir com R$50,00 mensais para os serviços de lanchonete. A medida tem o objetivo de garantir o funcionamento da lanchonete, sem que ela seja afetada pelo corte de custos operado pela empresa. |
- ter cuidado com a utilização do gerúndio – normalmente, utiliza-se o gerúndio em uma oração reduzida. O que é isso, mesmo? É uma oração que abriu mão do conectivo, utilizando, em sua forma verbal, o gerúndio, o particípio ou o infinitivo. Para isso, ela tem de manter a carga semântica que possuía com o conectivo. Veja um exemplo de oração desenvolvida que vira oração reduzida:
Como não tinha amigos, sentia-se só.
O conectivo como traz a ideia de causa à a causa de sua solidão é não ter amigos.
Vamos reduzir a oração, utilizando o gerúndio:
Não tendo amigos, sentia-se só.
A carga semântica é a mesma, ainda que se tenha eliminado o conectivo.
Além disso, é preciso muito cuidado para não utilizar uma oração reduzida em relação a uma principal ou a um antecedente com o qual não se relaciona. Veja:
A diabetes é o desequilíbrio de insulina no organismo, podendo, sua falta, levar a situações de gravidade.
Repare que o sujeito da oração principal é diabetes. Ao utilizar, na oração reduzida, o verbo no gerúndio, a relação dessa oração é em relação ao sujeito da primeira. Contudo, não é essa a intenção comunicante da frase. O que se quer dizer é que a falta de insulina leva a situações de gravidade, e não a falta da diabetes.
Uma forma de melhorar a frase seria utilizar, por exemplo, um pronome relativo, já que esses pronomes sempre estão ligados ao antecedente imediatamente anterior:
A diabetes é o desequilíbrio, no organismo, de insulina, cuja falta pode levar a situações de gravidade.
- ter cuidado com os neologismos – muitas vezes, por analogia com palavras que importamos de outras línguas, acabamos por inventar vocábulos que não fazem parte de nosso vocabulário. Se tivermos dúvida quanto à existência de uma palavra, devemos buscar o dicionário. Em áreas específicas de conhecimento, muitas palavras ainda não foram aportuguesadas, porém, se a palavra existe em português, devemos utilizar a forma portuguesa. Um bom exemplo é estartar, emprestada do start inglês e utilizada, por analogia, com deletar. Esta última já faz parte do vocabulário ligado à informática e, aos poucos, vem tomando espaço em outros contextos. Estartar, contudo, não existe e, como tantas outras que estão no mesmo caso, deve ser evitada.
- ter cuidado com o uso do jargão – sabemos que toda área de conhecimento tem seus jargões, mas é imprescindível que eles sejam utilizados estritamente dentro de seu contexto. O uso do jargão em situação descontextualizada pode revelar pouco caso do falante e até mesmo má fé.
- evitar expressões sem sentido e incorretas – muitas expressões são tão difundidas que acabam por se tornar legítimas, embora não tenham sentido ou, muitas vezes, estejam sendo utilizadas de forma incorreta. Alguns exemplos conhecidos:
à A nível de – nível deve ser utilizado quando se fala, efetivamente, de camadas ou partes. Nesse caso, utiliza-se a preposição em: A situação está sendo resolvida no nível da diretoria.
As utilizações como A nível de direção, esta peça é fraca são absolutamente sem sentido e devem ser evitadas a todo custo.
à Enquanto no lugar de como – a palavra enquanto dá ideia de concomitância temporal:
Enquanto todos pensavam numa solução, ele ouvia música.
Ela tem sido muito utilizada da seguinte maneira: Nossos colaboradores, enquanto pessoas, devem ser respeitados.
É uma construção que já está esvaziada, além de não haver sentido nessa utilização. Nesse caso, é melhor simplificar e utilizar “como”.
Esses são cuidados importantes para a seleção vocabular de um texto, mas, claro não são os únicos.
Agora, vamos juntar o que vimos até agora em um exercício simples. Leia o texto a seguir e reescreva-o, de modo a eliminar seus problemas de clareza, coesão, coerência e vocabulário.
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