Olá pessoal,
Vocês assistiram os dois vídeos que são o material da nossa Aula 2. Tendo isto por base, lanço o seguinte questionamento para todos vocês. Independência ou interdependência?. Para qual lado a balança de vocês pende mais?
Conto com os comentários e leituras críticas de vocês!
Conectando...
O processo de globalização começou no mundo a partir da 3ª Revolução Industrial nos anos 70 e no Brasil lá pelos anos 90. Desde então, o uso da tecnologia acelerou e transformou drasticamente a forma e o uso das Comunicações (Internet, Telecomunicações, Informática e Automação Industrial).
O mundo digital, ao mesmo tempo que encurtou as distâncias para o acesso à informação, às tecnologias e aos estudos científicos, multiplicando rapidamente as aplicações para o uso individual e coletivo de bens e serviços de consumo (na sua maioria não são gratuitos e nem mesmo baratos), acabou por impactar a forma de acesso a estes mesmos bens de consumo, provocando um desequilíbrio na balança entre a independência (liberdade de escolha individual) e a interdependência (conexão coletiva de processos, independente da vontade do indivíduo), afetando a equidade das condições de mobilidade social, econômica e política.
Os valores da tradição com suas certezas deram lugar a uma inovação acelerada, mas repleta de incertezas para além da sobrevivência, uma possibilidade de viver melhor em uma sociedade globalizada, destacando as proposta para resolver as desigualdades de acesso a bens e serviços de tecnologia, o que gerou, ao mesmo tempo, avanços e retrocessos quanto aos direitos básicos de todo cidadão a bens e serviços e acesso igualmente rápido e eficiente à Justiça.
Toda a inovação tecnológica digital veio para facilitar o acesso rápido e livre ao conhecimento produzido por um indivíduo ou um coletivo, assim como a possibilidade de atualização igualmente rápida deste conhecimento que permita que o cidadão possa se informar, refletir e encontrar novas soluções para problemas antigos e recorrentes.
Nesse sentido, refletindo sobre o texto do tema interconexão, tecnologia e globalização, foi possível entender que todo este conjunto de dados, conhecimento da Internet BIG DATA só faz sentido se for analisado e usado para resolução de problemas locais e mundiais buscando uma sustentabilidade, a favor e para o bem comum.
O que remete aos debates e acordos locais e internacionais sobre sustentabilidade, percebendo a ilusão em confiar exclusivamente no resultado da lógica, do uso da tecnologia como ferramenta de controle sobre as nossas vidas e sobre a natureza, já que a programação é feita por pessoas, e a ação humana pode falhar, assim como a programação das máquinas.
A esperança está na possibilidade de minimizar os erros através dos registros dos eventos, aumentar a troca de informações e experiências, a testagem de hipóteses com maior organização e planejamento das etapas até conseguir, finalmente, escolher as melhores ideias e agir com diligência, avaliando as consequências.
Essa reflexão também levanta a questão sobre o valor das demandas sociais e econômicas em relação a sustentabilidade e a interdependência dos indivíduo e sociedade, entre o “Eu” e o “Nós” em relação a Comunicação e a Educação.
Se individualmente sabemos quem somos, mas eventualmente precisamos “convencer” os outros sobre quem somos, nossa trajetória de boas escolhas para alcançarmos nossa autonomia e protagonismo e qualidade de vida. Do mesmo modo, coletivamente precisamos estar conectados para compartilhar o nosso repertório de experiência acadêmica e de vida que possa engajar e “persuadir” o outro na elaboração e participação em um projeto de solução sustentável para um problema local comum a todos. E nesse caso, o uso positivo das redes sociais como promoção de serviços promovem a informação, divulgação e engajamento.
Considerando a sustentabilidade como um direito básico do cidadão à paz e à democracia, destaco a tentativa de equilíbrio e equidade da balança da independência e interdependência entre o EU e NÓS no exemplo da proposta da AGENDA 2030 (ONU) - Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável (ODS 9 e 17) adoção pela ONU em Setembro/2015.
Bibliografia complementar:
Bonavides, P. (2008). A quinta geração de direitos fundamentais. Revista Brasileira De Direitos Fundamentais & Justiça, 2(3), 82–93. Endereço eletrônico: https://doi.org/10.30899/dfj.v2i3.534
Agenda 2030 - Objetivos para o Desenvolvimento Sustentável adoção pela ONU (Setembro/2015). Indicadores Brasileiros para os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Endereço eletrônico: https://odsbrasil.gov.br/objetivo/objetivo?n=9
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