Oi, Drielle! Sua reflexão é muito pertinente! A IA, especialmente o ChatGPT, tem potencial para auxiliar na educação, mas o desafio está justamente em equilibrar seu uso para que seja uma ferramenta de aprendizado, e não um atalho que enfraqueça o desenvolvimento do raciocínio lógico e crítico dos alunos.
O problema do "copia e cola" não é novo, mas você tem razão, a IA facilitou ainda mais essa prática, tornando essencial repensarmos as metodologias de ensino. Talvez o caminho esteja na introdução de estratégias pedagógicas que incentivem o uso responsável da IA, como o ensino de pensamento crítico, produção de textos a partir de reflexões pessoais e o uso da tecnologia para aprimorar habilidades, e não para substituí-las.
Além disso, no meio acadêmico, a discussão sobre direitos autorais e ética no uso da IA ainda está evoluindo. Cabe aos professores não apenas orientar sobre as implicações desse uso, mas também demonstrar como a IA pode ser um apoio para a aprendizagem, e não um substituto da construção do conhecimento.
Confesso que tenho preocupação quanto ao uso da IA na educação infantil. Entretanto, precisamos preparar as crianças e os jovens nas habilidades cognitivas para o século XXI. A transformação educacional requer ensino dinâmico e flexível que se ajuste às necessidades e aos desafios atuais e futuros.
Vale a pena conhecer algumas práticas, manter a mente aberta, suspeitar com criticidade, analisar criticamente os possíveis impactos e estar atento ao que ainda está por vir. Você conhece essas experiências
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? - Elias, o professor robot, experiência teste realizada na Finlândia, em 2018. Disponível em: https://rr.sapo.pt/video/167803/elias-o-professor-robot-ja-esta-em-testes-na-finlandia
- IAquarela - Uso de IA para criação de livros infantis. Este projeto teve como objetivo investigar o processo de uso e criação de livros infantis com a inteligência artificial (IA) por alunos da educação fundamental anos iniciais. Disponível em: https://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2024/anais/arquivos/RE_0890_0893_01.pdf
- IAquarela - Uso de IA para criação de livros infantis. Este projeto teve como objetivo investigar o processo de uso e criação de livros infantis com a inteligência artificial (IA) por alunos da educação fundamental anos iniciais. Disponível em: https://www.inicepg.univap.br/cd/INIC_2024/anais/arquivos/RE_0890_0893_01.pdf
E você, como tem lidado com essa questão em sala de aula? Tem explorado formas de integrar a IA ao aprendizado de maneira construtiva?
Abraços, prof. Wânia Clemente
