Meu Perfil de Aprendizagem Digital: Uma Jornada de Autoconhecimento e Inovação no E-learning

Olá pessoal!

Chegamos ao final da nossa disciplina e está na hora da entrega do trabalho final, que valerá até 3,0 (três pontos).

Crie uma análise crítica sobre sua experiência de aprendizagem no curso, relacionando teorias do E-learning com sua trajetória pessoal, e proponha uma intervenção criativa para melhorar a educação online com base em suas descobertas.

ETAPAS DO TRABALHO

1. Introdução (0,5 ponto)

• Responda à pergunta  pessoal  "Como minha forma de aprender se transformou ao descobrir meu estilo de aprendizagem e inteligências predominantes?"

2. Desenvolvimento (2 pontos) – Dividido em 3 partes:

a) Autodiagnóstico do Aprendiz Digital

• Faça um mapa mental (digital ou desenhado) identificando:

  • Seu estilo de aprendizagem predominante (com base nas teorias da Aula 3 – Kolb, Felder-Silverman, etc.).

  • Suas inteligências múltiplas mais desenvolvidas (Gardner – Aula 2).

  • Um exemplo concreto de como essas características influenciaram seu desempenho em uma atividade do curso.

b) Análise Crítica de uma Experiência

• Escolha uma aula ou atividade do curso que tenha sido especialmente eficaz (ou frustrante) para você.

• Analise-a usando:

  • Teorias de motivação (Aula 5) ou aprendizagem colaborativa (Aula síncrona).

  • Sugira uma melhoria baseada em gamificação (Aula 7) ou multimodalidade (Aula síncrona).

c) Proposta de Intervenção Criativa

• Elabore uma ideia inovadora para otimizar o E-learning, inspirada em:

  • Metodologias ativas (Aula 9) ou tendências futuras (Aula 11).

  • Formato livre: pode ser um storyboard de videoaula, um protótipo de jogo educativo, ou um roteiro para podcast.

3. Conclusão (0,5 ponto)

• Reflita sobre como esta disciplina mudou sua percepção sobre ser um aprendiz digital.

• Termine com uma metáfora visual (desenho, colagem digital ou descrição detalhada) que represente sua relação com o E-learning.